miércoles, 28 de marzo de 2012

Tema 6

LENGUA LATINA
Verbos deponentes o irregulares
Los verbos deponentes
EL latín posee una clase de verbos denominados deponentes que tienen forma pasiva pero un significado activo.
Los verbos deponentes se conjugan como un verbo en voz pasiva más según la conjugación a la que pertenezcan.
Los verbos irregulares
Existen verbos que no siguen una conjugación determinada, aunque coinciden con la tercera en algunos tiempos.
Para poder conjugarlos hay que tener en cuenta las formas con las que aparecen nombrados en latín.
Possum : poder
Uolo: querer
Eo: ir
Fero: llevar
Fio: ser hecho, producirse, suceder
Edo: comer

El predicado
El núcleo del predicado
El verbo constituye en latín el núcleo del predicado de la oración, concuerda con el sujeto en número y persona. Cuando el verbo es una forma compuesta de la voz pasiva, el sujeto concuerda con el participio en genero, número y persona.
La composición de un verbo
Por un verbo
Por un verbo más el complemento
El orden de la oración en latín
Complementos> adverbios > verbo
Complementos del verbo no copulativos
Complemento directo: acusativo
Complemento indirecto: dativo
Complemento circunstancial: ablativo o acusativo precedidos o no de la preposición, el complemento circunstancial de finalidad en dativo.
Complemento de régimen: genitivo, dativo o ablativo
Predicado: es un adjetivo que concuerda con el sujeto o con el complemento directo.
Complemento agente: ablativo

LÉXICO
Palabras para admirar
Mirror
El verbo admirar en castellano surge como un derivado del verbo latino miror, -aris, -ari ( sorprenderse de algo, admirarse). Al pasar a nuestras lenguas, significa mirar.
Del verbo mirror derivan en latín y en nuestras lenguas:
EL sustantivo miraculum (maravilla, milagro)
El adjetivo mirabilis (admirable, digno de admiración)
En castellano existe una evolución popular a partir de mirablia.
Stupeo
El verbo stupeo, -es, -ere (quedarse con la boca abierta, quedarse pasmado)
De la raíz de este verbo derivan:
El sustantivo stupor, -oris: estupor.
El adjetivo stupidus, -a, -um, (el que tiene la boca abierta) en castellano significa estúpido.
El adjetivo castellano estupendo: stupendus, -a, -um (todo aquello que provoca asombro).
El adjetivo castellano estupefacto de stupefacio (provocar asombro).
El sustantivo castellano estupedaciente, significa 'lo que tiene capacidad de dejar a una persona pasmada o boquiabierta'.
Del latín a nuestras lenguas: lo redondo
De la palabra latina orbis (círculo), que pasó a designar 'el mundo'; de su derivado orbita (carril, huella de un carro y el círculo que describe el astro) y de su compuesto exorbitare (salirse fuera de la ruta trazada o de la órbita), proceden los términos: uertere (girar), rota, -ae (rueda) tiene relación con roto, -as, -are, -aui, -atum (rodar) rotundus, -ae y rotella, -ae (ruedecilla), rotulos, -i (rollo).

HISTORIA DE LA LENGUA
El latín tardío y el latín cristiano
El latín tardío
Es un periodo de crisis internas en el gobierno de Roma, al tiempo que se agravan también las amenazas exteriores procedentes de pueblos fronterizos. Durante este periodo la lengua de la literatura se caracteriza más vulgar. Las diferencias entre ambos niveles están, mucho menos acusadas que en el latín clásico y postclásico. La literatura de este periodo está escrita por autores paganos y cristianos.
El latín cristiano: concepto
Una lengua muy próxima al latín del pueblo.
Un léxico particular.
Una simplificación en general de la lengua y el estilo.
Preferencia por el adjetivo; uno de frases nominales; empleo del giro preposicional con ad.
La literatura latina cristiana
Apología cristiana: defensa del cristianismo de los ataques de los paganos. Entre los apologistas destacan Tertuliano, Arnobio y Lactancio. San Cipriano, autor de tratados doctrinales y cartas. Los primeros poetas fueron Juvenco y Prudencio. San Hilario de Poities escribió tratados doctrinales e himnos litúrgicos San Ambroisio compuso también himnos litúrgicos, discursos y obras teológicas y exegéticas de la Biblia. San Jerónimo hizo la traducción de la Biblia al latín. Destaca San Agustín, el historiador Orosio, el filosofo Boecio y San Isidro.

CIVILIZACIÓN ROMANA
El imperio romano
Octavio Augusto formó el Imperio que dura cuatro siglos.
Las características eran:
- Un único dirigente.
- El senado o el Consulado continuaron su existencia pero sin funciones ejecutivas importantes.
Etapas históricas:
- Alto Imperio.
- Bajo Imperio.
El principado
Es el periodo que se inaugura el Imperio. Se debe a Octavio Augusto, que llevó a cabo un programa político.
- Reorganización de la administración; intento evitar la corrupción política; fomento de una recta moralidad de costumbres.
- Finalización de las guerras de conquista.
- Actividad constructiva en la ciudad de Roma.
- Romanización de las instituciones ciudadanas y los tipos de ciudades.
- La política de Octavio esta en Res Gestae Diui Augusti.
Alto Imperio (siglos I-III d.C)
La muerte de Augusto dio comienzo al Alto Imperio y fue gobernado por dinastías.
En este periodo encontramos:
- Emperadores de origen no romano o itálico.
- Extensión de la ciudadanía romana a todos los habitantes libres del Imperio.
- Continuación de la conquista.
- Luchas internas para acceder al poder.
- Como consecuencia, hubo muchas dificultades para gobernar aquellos amplios territorios y enormes problemas económicos.
Todo ello provoca una crisis y tomara el poder Diocleciano.
El Bajo Imperio (siglos IV- V d. C)
Diocleciano reorganizó la administración y las finanzas del Imperio y dividió el gobierno la Tetrarquía.
Características:
- Dos emperadores, uno para Oriente y el otro para Occidente. Cada uno tenía un heredero.
- La legislación de cada emperador era válida para ambos partes. Otro emperador importante fue Constantino.
- Acabó con la persecución de los cristianos y permitió el Cristianismo.
- Fundó Constantinopla.
El último emperador fue Teodosio. Dividió el imperio en dos partes:
-Imperio romano de Occidente Reinara Honorio y sus sucederos.
-Imperio romano de Oriente Reinara Arcadio y sus sucederos. 

HISPANIA
La romanización y la vida en la Hispania romana
Finalizada la conquista, Hispania fue dividida en:
-Tarraconense.
-Lusitania.
-Bética.
Un elemento característico de la romanización fueron los templos romanos. En Hispania nació el culto al emperador y se extendió al resto del Imperio. El latín se convirtió en la lengua hablada por los hispanos. Los romanos obtuvieron beneficios económicos de Hispania por la agricultura, los salazones y la explotación de la minas.


lunes, 5 de marzo de 2012

RESUMENES T.5

LENGUA LATINA
El verbo: la voz activa
El enunciado de los verbos latinos
Se enuncia con: amo, -as, -are, -aui, -atum:
Amo: 1º persona, singular, presente de indicativo
Amas: 2º persona,  singular, presente de indicativo
Amare: infinitivo
Amaui: 1º persona, singular, pretérito perfecto
Amatum: supino
La primera conjugación regular
Incluye los temas con vocal temática a.
El verbo sum (ser)
Es irregular y defectiva (le falta la voz pasiva, el participio de presente, el gerundio y el supino).
El verbo: la voz pasiva
La primera conjugación regular
Las formas de la pasiva latina también representan la voz media, equivalente al uso reflexivo de muchos verbos castellanos.
Las demás conjugaciones
La segunda son los temas acabados en -e larga su vocal temática es e.
La tercera son los temas en -e breve y consonante, su vocal temática es e o i.
La cuarta son los temas en -i, su vocal temática es i.
Mixta sigue la cuarta conjugación, menos en infinitivo presente, pretérito imperfecto de subjuntivo e imperativo presente, que van por la tercera.

LÉXICO
Palabras para decir y leer
La raiz leg-
Se mantiene en las dos lenguas clásicas, en griego significa 'decir' y en latín significa 'leer'. El significado originario de la raíz leg- es 'recoger', 'juntar', de donde derivan los de 'decir' (juntar, asociar palabras) y 'leer' (asociar, recoger las letras de un escrito)
Palabras derivadas de leg- latino
Verbo legere de 'leer', legenda de 'leyenda'. La palabra lex 'ley', de ahí los adjetivos legal y legitimo. La palabra ligna 'leña'. Y otras palabras como legar, legado, delegar, inteligente, etc...
Del latín a nuestras lenguas: la virtud y la fuerza
Un sustantivo irregular es uis (fuerza, violencia. Relacionado con el nombre del varón, uir, uiri. Esta vinculada la palabra uirtus, uirtutis (fortaleza) sustantivo abstracto. Aunque uirtus evoluciono semanticamente y llegó a designar cualquier tipo de capacidad, valor o virtud, lo primero que significaba era 'fortaleza, valentía'.

HISTORIA DE LA LENGUA
El latín vulgar
El latín vulgar es un concepto sociológico, hablado en cualquier época, y una variante de la lengua que usan los escritores.
Característica del latín vulgar
Fonéticas
Perdida de las vocales
Monoptongación
Síncopa
Apocope
Sonorización de las consonantes sordas
Desarrollo s-
Simplificación de consonantes
Perdida de consonantes finales
Morfológicas
Decadencia del sistema de los casos
Perdida del neutro y cambios de genero
Giros preposicionales
Uso de comparativos
Se reorganizan los demostrativos
Las conjugaciones 2º y 3º se unen en una sola
Profileran los tiempos compuestos con el verbo habeo + participio
La pasiva cede por la forma sum + participio
Sintácticas
Subjuntivo como subordinación y mejora la coordinación frente a la subordinación.
El orden de las palabras cambian
Léxicas
Perdida de términos envejecidos, sustituidos por otros.
Los diminutivos sustituyen a los nombres simples.
Aumenta la sufijación
Fuentes del latín vulgar
Obras literarias: permeables al habla popular. Se deben a que estan dirigidas al público, o de imitación fiel a la realidad, o con fines puramente testimoniales, fines estrictamente técnicos, pretensiones doctrinales
Inscripciones: escritas por personas de cultura, no literaria.
Gramáticos latinos: mantener la lengua culta, dan noticia de las variaciones y cambios.
Lenguas romances: reconstruir la lengua culta.

CIVILIZACIÓN ROMANA
Nociones de historia: la República
Desacuerdos internos en Roma provocaron el final de la monarquía. Y se estableció la República, forma de gobierno desde finales del VI a. C hasta finales del I a. C.
En el periodo republicano, podemos destacar:
-La relación política y social entre las clases sociales.
-Las diversas categorías jurídicas de personas.
-La conquista y expansión territorial de Roma por el Mediterráneo.
-La romanización de los territorios y gentes conquistados.
Los primeros tiempos de la República romana
Consulado, ocupado por dos individuos que eran elegidos cada año, que debían actuar de mutuo acuerdo.
Senado, gran parte del poder legislativo.
Magistraturas, solo existía cuando Roma atravesaba grandes dificultades y necesitaba que hubiera un hombre solo a cargo del gobierno.
La sociedad romana republicana
La población romana libre se dividía entre patricios y plebeyos. Esta situación cambió cuando los patricios decidieron iniciar un plan de conquista, para ello necesitaban a los plebeyos, que consiguieron: tribuno de la plebe y la Ley de las Doce Tablas. Finalmente los plebeyos consiguieron la igualdad con los patricios a través del acceso al consulado y la legalidad de los matrimonios mixtos. Dio como resultado el surgimiento de una nueva clase social y política privilegiada: la nobilitas.
La expansión de Roma
Hay varias fases:
- Control de la Península Itálica
-Conquista del Mediterráneo central. Para ello Roma se enfrentó por primera vez con los cartaginenses en la Primera Guerra Púnica. La Segunda Guerra Púnica tuvo como consecuencia el inicio de la conquista de la Península Ibérica.
-Conquista de los reinos helenísticos del Mediterráneo Oriental.
-Conquista del Mediterráneo Oriental, excepto Egipto.
La crisis de la República Romana
Este periodo se caracteriza por la continuación de la conquista y las discordias internas en Roma.
1º Tribunos de la plebe: los hermanos Graco
2º Dictador: Sila
3º Triunvirato: Craso, Pompeyo y Julio César
4º Fin de la República: Entre Marco Antonio y Octavio( vencedor)

HISPANIA
Roma y la Península Ibérica
Roma no tuvo interés por la Península Ibérica al principio. Sin embargo, cuando consiguieron la victoria sobre Cartago comenzaron a mostrar interés por su conquista, dado que poseía recursos materiales y humanos. Comenzó así un largo periodo de conquistas que duro casi 200 años.
Los enemigos de Roma
Los celtiberos: fueron los que opusieron mayor resistencia a la conquista. Ocupaban la meseta norte. Libraron varias guerras. El principal foco de resistencia estuvo en Numancia.
Los lusitanos: ocupaban parte de Extremadura y Portugal. Su principal líder fue Virriato. Al final consiguieron que lo designaran.
Los cántabros: fueron los últimos resistentes contra Roma. Fue necesaria del emperador Augusto para someterlos.

Ejercicios Tema 5

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1. Conjuga el presente de indicativo y el pluscuamperfecto de subjuntivo de estos verbos.
-Celero, -as, -are, -auir, -atum
Presente de indicativo          Pluscuamperfecto de subjuntivo
celero                                          celerissem
celeras                                        celerisses
celerat                                        celerisset
celeramus                                  celerissemus
celeratis                                     celerissetis
celerant                                     celerissnt
-Intellego, -is, -ere, -intellexi, intellectum
Presente de indicativo        Pluscuamperfecto de subjuntivo
intellego                                   intelleissem
intelles                                      intelleisses
intellet                                      intelleisset
intellemus                                intelleissemus
intelletis                                    intelleissetis
intellent                                    intelleissnt

2. Escribe en latín las siguientes formas del verbo sum:
-2º persona de singular de imperfecto de indicativo: Eras.
-3º persona de plural de presente de subjuntivo: Sitis.
-1º persona de singular de futuro perfecto: Fuero.

3. ¿Cuáles son los participios del verbo clamo, -as, -are, -aui, -atum?
Presente: clamans, clamantis.
Futuro: clamatimus, clamata, clamatum.

4.Analiza las siguientes formas del verbo sum y del verbo amo: amabo, eramus, amauisti, esset, este, amem.
Amabo: 1º persona singular del futuro de indicativo.
Eramus: 3º persona plural del imperfecto de indicativo.
Amauisti: 2º persona singular del preterito perfecto de indicativo.
Esset: 3º persona singular del imperfecto de subjuntivo.
Este: 2º persona singular del presente de imperativo.
Amem: 1º persona singular del presente de subjuntivo.

5. ¿Qué dos valores puede tener la forma fuerit?¿Y la forma amaueritis?
Fuerit: preterito perfecto de subjuntivo, 3º persona singular.
Fuerit: 3º persona singular, futuro perfecto de indicativo.
Amaueritis: 2º persona plural, preterito perfecto de subjuntivo.

Página 75

2. Identifica las formas verbales personales que aparecen en el texto e indica la conjugación a la que perteneces.
Arant: 3º persona plural, presente del indicativo, 1º conjugación, regular.
Navigant: 3º persona plural, presente del indicativo, 1º conjugación, regular.
Aedificant: 3º persona plural, presente del indicativo, 1º conjugación, regular.
Parent: 3º persona singular, presente del indicativo, 2º conjugación.
Fuit: 3º persona singular presente del indicativo, 2º conjugación.
Siletur: 3º persona singular presente indicativo, voz pasiva, 2º conjugación.
Uidetur: 3º persona plural, imperfecto del subjuntivo, 2º conjugación.
Aut: 3º persona singular, presente del indicativo.
Quaerit: 3º persona singular, futuro imperfecto de indicativo.
Ostendit: 3º persona singular, presente del indicativo.

3. Señala los participios del texto.
Dedit, eneri.

4. Señala los infinitivos del texto.

5. ¿Hay en el texto algún gerundivo?
No.

6. ¿Hay alguna forma pasiva en el texto?¿Y del verbo sum?
Siletur, uidetur.
Del verbo sum: fuit.

7.Escribe los pronombres que aparecen en el texto.
Quae, quibus, ego, is, mihi, qui, aliquo, alii, aliu.

8.Como el texto es narrativo, abundan las terceras persona. Pero observa: ¿hay alguna forma que no esté  en tercera persona? Señalas.
Oneri ( participio), transiere(infinitivo), dediti (participio).

9.¿Hay alguna forma de subjuntivo en el texto?
No hay ninguna forma.

10. Señala las palabras del texto que estén próximas por su forma a otras de tu propia lengua.
Homines, arant, nauigant, aedificant, multi, mortales, peregrinates, famam.

11.Indica cuáles son las desinencias en las formas verbales que aparecen.
-nt, -ti, -t, -ere, -tur, -oris

12. Indica a qué tema verbal pertenecen las formas verbales del texto.
Tema de presente.

13.Sed, contra, de, son palabras invariables que aparecen en el texto.
Atque, quibus, aut.

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1. ¿Cuál es el significado originario de la raíz leg-?
Recoger, juntar.

2. Cita palabras en tu lengua materna derivadas del verbo latino legere ('leer').
Lectura, lector, lección, regible, leyenda y legendario.

3.¿Qué tiene que ver, etimológicamente, la palabra lex (ley) con el verbo legere?
En referencia a su carácter escrito y legible, o al hecho de presentarse como complicación de reglas.

4. Explica el significado etimológico del adjetivo castellano leal.
Por evolución fonética y semántica proviene en latín legal.

5.¿Qué significado originariamente la palabra latina uirtus?¿Y la palabra latina uis?
Uirtus: fortaleza.
Uis: fortaleza, violencia.

6.¿Qué relación etimológica hay entre la virtud y virilidad?
Uir.

7.Aunque el euskera no deriva del latín. ¿Por qué tiene palabras que proceden de él?
Porque solamente proviene de una lengua europea.

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3. En la secuencia mons sanotus Dei (monte santo de Dios), comenta el orden de palabras. ¿Es el propio del latín clásico?
No, es el latín vulgar.

4.Señala palabras del texto que se parezcan a palabras de tu lengua materna. ¿Significan exactamente lo mismo?
Pervenimus, montes.
No.






domingo, 4 de marzo de 2012

T.4


LENGUA LATINA


La flexión verbal
El latín posee una importante flexión verbal que, con cambios y modificaciones, se ha conservado  en las lenguas románicas. Así, también las formas verbales latinas están compuestas de un lexema, morfemas y desinencias.
Existen importantes diferencias:
- Las desinencias latinas del verbo también indican la voz.
- El pretérito perfecto, el pluscuamperfecto y el futuro perfecto se expresan en latín mediante formas simples.
- El latín posee cinco conjugaciones.
- No existe una forma específica  para el pretérito indefinido.
- No existe el modo condicional.
- El subjuntivo, es una marca formal para indicar la subordinación.

Los temas verbales
TEMA
TIEMPOS VERBALES
Presente
Presente, imperfecto y futuro de indicativo
Presente e imperfecto de subjuntivo
Imperativo, infinitivo y participio de presente
Gerundio y gerundivo
Perfecto
Perfecto, pluscuamperfecto y futuro perfecto de indicativo
Perfecto y pluscuamperfecto de subjuntivo
Infinitivo perfecto
Supino
Participio de perfecto y participio de futuro
Formas compuestas de la voz pasiva


Las desinencias de persona
ACTIVA
PASIVA
-o / -m
-r
-s
-ris
-t
-tus
-mus
-mui
-tis
-mini
-nt
-ntui

Las formas nominales del verbo

El infinitivo
El infinitivo es un sustantivo verbal.
Como sustantivo:
- Sujeto o complemento de un verbo en forma personal
- No tiene declinación
Como verbo:
- Puede llevar complementos
- Puede llevar su propio sujeto (en acusativo)
- Forma verbal independiente

El gerundio
El gerundio es un sustantivo verbal que representa la declinación del infinitivo. Se declina en todos los casos excepto en nominativo, y solo en singular como verbo, puede llevar sus propios complementos, y como sustantivo, puede completar a otros sustantivos.

El supino
El supino es un sustantivo verbal que solo tiene las formas de acusativo y ablativo singular, y sigue la 4ª declinación. Expresa idea de finalidad con verbos de movimiento o completa el significado de adjetivos.

El participio
El participio es un adjetivo verbal.
En latín hay estos tipos de participios:
- El participio de presente activo: presente + 3ª declinación.
- El participio de perfecto pasivo: supino + 1ª y 2ª declinación.
- El participio de futuro activo: supino + 1ª y 2ª declinación.
- El participio de futuro pasivo o gerundivo: presente + 1ª y 2ª declinación.

LÉXICO

De lo concreto a lo abstracto: el pensamiento cambiado
Un fenómeno frecuente en la evolución de las palabras es el cambio semántico desde un ámbito físico y práctico a otro más abstracto y espiritual. Una de las palabras más significativas de la actividad racional del ser humano es pensamiento. Esta palabras existe en todas las lenguas románicas con formas que se remotan a la misma raíz.
Pensamiento y pensar derivan del verbo latino penso, -as, -are, que a su vez un derivado, mediante el sufijo -s- de valor intensivo, del verbo transitivo pendo, -es, -ere derivado penso significaba 'pesar cuidosamente' y la acepción secundaria de juzgar, apreciar, estimar, considerar. De esta acepción procede el significado del término castellano pensar.
La misma raíz pena- se encuentra, en palabras latinas como pondus, -eris, que significa 'peso'. Esta palabra fue adoptada en el inglés y en alemán.
En castellano, de la raíz pend-/ pond- tenemos infinidad de términos cuyos términos cuyos significados se apartan a veces del originario.

Del latín a nuestras lenguas: la moralidad
La palabra mos moris (costumbre, comportamiento y caracter). La expresión mores maiorum (costumbres, o tradiciones de los antepasados). De mos deriva el adjetivo moralis -e (moral, relativo a las costumbres), y de moralis el sustantivo abstracto. De estos términos derivan en nuestra lengua. Ejemplos: moral, moralidad, inmoral..etc.
Un adjetivo muy relacionado con la moralidad es bonus, -a, -um, que en forma arcaica sería como duenos, antes de que la secuencia due- evolucionaria a bo-. De esta raíz proviene el sutantivo abstracto bonitas, -atis (bondad), el adverbio bene (adjetivo: bien) y el diminutivo bellus -a, -um (bello, bonito).



HISTORIA DE LA LENGUA
La literatura, fuente del latín clásico
La fuente de este latín clásico es la literatura de la época.
- Prosistas como Cicerón; y los historiadores César, Salustio y Nepote.
- Poetas como Lucrecio y Catulo.
En la época augústea, destaca Tito Livio, y como poetas:
- Virgilio, máximo poeta romano, autor de las Bucólicas, las Géorgicas y la Eneida.
-Horacio, es un poeta lírico, en sus Odas, autor de Sátiras y la Epístola a los Pisones.
- Tibulo y Propercio compusieron cancioneros elegíacoss dedicados a sus amadas.
- Ovidio, es autor de una epopeya, las Metamorfosis.
De finales del siglo I y del siglo II d. C hay que citar como autores de la prosa a Seneca, los historiadores Tácito y el africano Apuleyo, y los poetas a Marcial y Juvenal.

CIVILIZACIÓN ROMANA

La Roma arcaica
La historia de Roma puede dividirse en grandes periodos:
- Monarquía
- República
-Imperio
-Imperio Romano Tardío

Italia protohistórica
Llamamos protohistórica al período en el que un pueblo o una cultura no posee escritura propia pero sí se había de ellos en la literatura de otros. El primer pueblo itálico que adoptó la escritura fue el etrusco. Roma estaba ubicada en una región de la Península Itálica llamada Lacio. También sabemos que además del latín, existían otras lenguas itálicas. Por la arqueología conocemos que zonas ocupaban y como eran sus respectivas culturas.
Son características comunes a muchos de estos pueblos:
- Pequeños núcleos de población, con cabañas de madera y ramajes.
- Su actividad económica principal era agropecuaria, aunque también a la explotación de minerales.
- Practicaban el rito funerario de la incineración.

Los etruscos
La primera civilización de la Península Itálica fue la creada por los etruscos. Los etruscos tienen una importancia para comprender algunos de los aspectos más importantes de la civilización romana. Su civilización es muy diferente a la del resto de los pueblos itálicos, también lo es su lengua. Del mundo etrusco conocemos sobre todo sus necrópolis. Son muy famosos los sarcófagos en los que aparecen representadas las estatuas de matrimonios. Destacan las pinturas.
La civilización etrusca está vinculada a la historia de Roma desde sus inicios. Algunos reyes romanos eran de origen etrusco. Muchos elementos que caracterizaron a la civilización romana proceden, del pueblo etrusco.

La monarquía romana
La monarquía fue la primera forma de gobierno de Roma.
El nacimiento de la ciudad de Roma se estudia desde:
- La leyenda, nos dice que, los hermanos Rómulo y Remo, descendientes del príncipe troyano, fueron criados por una loba. Cuando crecieron, después de una pelea, Rómulo fundó la ciudad de Roma entre el Palatino y el Capitolino, las siete colinas. Rómulo fue el primer rey de Roma.
- La arqueología nos informa de que cambiaron las características del hábitat de las colinas de Roma, lo que se ha interpretado como una confirmación de la leyenda.

Los reyes de Roma
Roma tuvo siete reyes:
- Los cuatro primeros: incluido Rómulo, parecen ser de origen latino. A ellos se atribuye las primeras leyes, de las funciones y cultos religiosos, el carácter de las relaciones de los pueblos de los alrededores.
- Los tres últimos reyes, Tarquinio el viejo, Servio Tulio y Tarquinio el soberbio, eran de origen etrusco.
Los etruscos se dedicaban al comercio, se interesaron por Roma porque ocupaba una zona estratégica en Italia. Roma recibió también influencias griegas. Las influencias griega, etrusca y la latina, dieron forma y carácter a la civilización romana.

HISPANIA

Los pueblos de Iberia
La Península Ibérica estaba habitada por tres grupos que eran.
- Tartesios ocupaban toda la parte occidental de Andalucía ya desarrollaron una importante cultura. Su centro principal se hallaba situado en la ciudad de Huelva.
- Iberos ocupaban toda la franja costera mediterránea,  desde Cataluña hasta Murcia.
- Indoeuropeos ocupaban todo el interior, la cornisa Cantábrica y las costas atlánticas. Destacado por el celta y tenía contactos con otras culturas de Europa. Recibieron a  la conquista romana.

Fenicios, griegos y etruscos.
Establecieron un contacto continuado con la Península Ibérica e influyeron en la forma de vida de sus habitantes.
Los fenicios en las costas del sur, aportaron técnicas y objetos de lujo
Los griegos en la costa catalana, contribuyeron al desarrollo urbano y artístico de los iberos.
Los etruscos comerciaron con todo el Levante.



Ejercicios T.4

Página 55

1. ¿Qué significa el adjetivo clásico en castellano?¿A qué otros adjetivos se opone?
Clásico: antiguo, tradicional
Se opone lo moderno, novedoso, actual

2. Persona, número y tiempo son categorías del verbo. ¿Puedes citar alguna otra categoría verbal?
Genero, tema

3. ¿Utilizas la voz pasiva en tu lengua materna con mucha frecuencia?
No, normalmente utilizo la voz activa.

Página 57

3. Indica la persona en que se encuentran las formas verbales personales del texto. Y señala sus desinencias.
Habebat : 3ª persona, singular, voz activa,
Hab- : raíz
-e-: vocal temática
-ba-: característica temporal
-t: desinencia
Conuenerant: 3ª persona, plural, pretérito pluscuamperfecto, voz activa
Conuen-: raíz
-era- : característica temporal
-nt: desinencia personal
Influit: 3ª persona, singular, presente del indicativo, voz activa
Infl-: raíz
-ui-: característica temporal
-t: desinencia personal
Dividit: 3º persona, singular, presente del indicativo, voz activa
Divid-: raíz
-i-: característica temporal
-t: desinencia personal
Perducit: 3ª persona, singular, presente del indicativo, voz activa
Perd-: raíz
-u-: vocal temática
-ci-: característica temporal
-t: desinencia personal
Disponit: 3ª persona, singular, presente del indicativo, voz activa
Dispon-: raíz
-i-: característica personal
-t: desinencia personal
Communit: 3º persona, singular, presente del indicativo, voz activa
Commun-: raíz
-i-: característica temporal
-t: desinencia personal
Conarentur: 3ª persona, plural, voz pasiva
Conar-: raíz
-e-: desinencia temporal
-ntur: desinencia personal
Possit: 3ª persona, singular, presente del subjuntivo, voz activa
Poss-: raíz
-i-: característica temporal
-t: desinencia personal


Página 59

3. Indica el caso en el que aparecen los diferentes partitivos y gerundios del texto.
Partitivos
Facto: ablativo, masculino, singular
Petita: ablativo, femenino, singular
Cognita: nominativo, femenino, singular
Consecuti
Gerundivo
Audiendos: acusativo, plural, masculino
Accipiendas: Acusativo, plural, femenino
Capienda: nominativo, singular, femenino