lunes, 21 de mayo de 2012

Tema 8 (resumenes)


LENGUA LATINA
LOS ADVERBIOS
Son palabras invariables que modifican a un adjetivo, a un verbo, o a otro adverbio. Hay dos tipos:
-Palabras que son adverbios por sí mismas.
-Adverbios que derivan de un adjetivo.
LA FORMACIÓN DE ADVERBIOS
Se añade una serie de terminaciones a la raíz:
- A los adjetivos de 3 terminaciones de la primera clase se le añade -e.
- A los adjetivos de dos terminaciones de la segunda clase y a los adjetivos de dos terminaciones se les añade -ter.
Se utiliza la forma del acusativo neutro singular del adjetivo.
Se utiliza la forma del ablativo singular del adjetivo.
Se añaden a la raíz  las terminaciones - (t) im o-itus.
LOS GRADOS DEL ABVERBIO
Se forman añadiendo un sufijo a la raíz del adjetivo:
Grado positivo: levis, leve
Grado comparativo: sufijo -ius.
Grado superlativo: sufijo -issime.
LAS CLASES DE ADVERBIOS
Modo: ita, etiam.
Lugar: ubi, hic.
Tiempo: hodie, nunc.
Afirmación y negación: ita, haud.
Interrogación: tam, quam.
LAS PREPOSICIONES Y LAS CONJUNCIONES
Son palabras invariables. Su función es introducir dentro de una oración una palabra, un grupo sintáctico u otra oración.
- Preposiciones introducen una palabra cuyo significado determinan o especifican. Suele acompañar a un acusativo y ablativo.
- Conjunciones introducen una oración. Puede unir palabras y grupos sintácticos.
LAS PRINCIPALES PREPOSICIONES LATINAS
In puede aparecer:
-Con acusativo indica la entrada o el ingreso en un lugar.
-Con ablativo indica el lugar en donde.
Ad , va con acusativo e indica la dirección hacia algo.
A, ab/ e, ex. Aparece junto a un ablativo e indica procedencia o separación.
Otra preposiciones de acusativo: adversus, ante, apud, circa o circum, contra, extra, inter, iuxta, ob, per, sub, post, praeter, prope, propter, secundum, supra, trans y ultra.
Otras preposiciones de ablativo: cum, de, prae, pro, sine , tenus.
LAS PRINCIPALES CONJUNCIONES LATINAS
Coordinantes:
-copulativas : et, que, atque; neque, nec.
-disyuntivas: aut, nel, -ue.
-adversativas: sed, at, autem, uero, tamen.
-explicativas: nam, enim, etenim.
-consecutivas: ergo, igitur, itaque.
Subordinadas:
-completivas: ut, quod.
-condicionales: si, nisi.
-concesivas: quamquam, etsi.
-consecutivas: ut
-comparativas: ut, sicut, quam.
-temporales: ut, cum, ubi.
-causales: quod, quia, quoniam.
-finales: ut, ne.

LÉXICO
PALABRAS DERIVADAS DE MATER
De la misma raíz que mater deriva el término latino mamma (madre, mama, seno, ubre) que ha dado lugar a la palabra mamífero.
El término mater ha dado lugar en latín y en nuestras lenguas a una extensa familia de palabras por adición de distintos sufijos:
-Con el sufijo -ia se formó la palabra materia, con doble significado de 'materia' y 'madera'.
-Con el sufijo -alis se formó el adjetivo materialis, que ha perdurado en el término material.
-Por adicción de varios sufijos se forman palabras como materialista, materialidad y materializar.
Mediante el sufijo -nus, que indica procedencia es el adjetivo maternus, -a, -um (materno y maternidad).
Deriva en latín matrix, -icis (hembra reproductora), en castellano matrix. La palabra matricula, de añadir a matrix el sufijo diminutivo.
Otras derivan de mater: matrona, matertera, matruelis y matricidium.
Y en castellano términos como madrina, madrastra y madriguera; otras como comadre, comadrona y comadreja.
DEL LATÍN A NUESTRAS LENGUAS: SOBRE LA FAMILIA
De la palabra latina familia (conjunto de sirvientes y esclavos que vivían bajo el mismo techo, casa) proceden en nuestras lenguas términos como familia, familiar, familiarizar y familiaridad.
De la palabra latina pario, parere, partum (dar a luz, procurar) de sus derivados partus (parto) parens, parentis (el padre o la madre) sus compuestos pauper (el que poco produce) apparatus (preparativos) reparare (procurarse de nuevo) y separare (separar).
De la palabra infans e infantia proceden en nuestras lenguas infante, infancia, infantil, infanticidio.
De puer y de pueritia procede pueril, puerilidad, puericultura, puérpera.
De la misma raiz son puella, pullus en castellano pollo, empollar.
De su diminutivo pullulus y los nombres propios Paulus (Pablo) y Paula (Paula).
Con las palabras latinas sponsa  y sponsus y sponsalia, vienen del verbo spondeo, está relacionado el verbo respondere.
 De todos ellos son los derivados en castellano esposo, esposa, esponsales, responder, respuesta.

HISTORIA DE LA LENGUA
EL LATÍN RENACENTISTA
Es el latín que usaron en sus escritos los humanistas del siglo XIV al XVI. El humanismo renacentista más comprometido con la tradición de los clásicos antiguos. Sus manuscritos fueron objeto de afanosa búsqueda en las bibliotecas de los monasterios y la imprenta, contribuyó poderosamente a la difusión de las obras antiguas.
Características:
-Se rechaza el latín usado por los escritores medievales.
-Se buscan modelos del latín clásico: Cicerón y Virgilio.
-Se trata de un latín artificial.
-Un vocabulario nuevo.
-Hay una notable diversidad según las épocas, los lugares y los géneros literarios en que se escribe.
-Servía como instrumento de comunicación internacional.
LA LITERATURA LATINA RENACENTISTA
El humanismo comienza en Italia y se  puede tener como iniciador del movimiento a Petarca. Lorenzo Valla, gran erudito y conocedor del griego. Poliziano fue un brillante poeta latino y ejerció una importante labor de comentario sobre textos antiguos. Fuera de Italia, el holandés Erasmo de Rotterdam. En España destacan autores como Nebrija, Luis Vives, el Brocense y Juan Luis de la Cerda.

CIVILIZACIÓN ROMANA
LA SOCIEDAD ROMANA Y SUS PRINCIPIOS
EL MOS MAIORUM
La sociedad romana se regía por un código de conducta y de leyes no escritas denominado mos maiorum. Constituía  un símbolo de integridad moral y reflejaba el orgullo de sentirse ciudadano romano. Sus principios eran la fides, la pietas y la grauitas.
LA FAMILIA ROMANA
Estaba compuesta por el dueño de la casa, su esposa y sus hijos y en el caso de los más ricos, los siervos y esclavos. Todos los miembros de la familia que vivían bajo los dominios del dueño estaban sometidos a su autoridad. La patria potestas eran del padre y afectaba, a sus hijos adultos y podía disponer de las propiedades que estos adquirían.
HOMBRES Y MUJERES
Las grandes familias romanas establecían alianzas entre sí a través del matrimonio de sus miembros. El matrimonio se concertaban entre 12 y 14 años, y se desarrollaban como una especie de contrato. La mujer pasaba a depender de su marido, carecía de derechos políticos, recibía una educación diferente a los hombres.
LOS DERECHOS DE LAS MUJERES
Gozaba de gran consideración dentro de la familia, disfrutaba de mayor libertad y a veces una intensa vida social propia. Estos derechos y libertades, no incluían los derechos políticos. Solo algunas madres o esposas de ciertos emperadores recibieron el título honorífico de Augustas.
LA ORGANIZACIÓN  DE LA SOCIEDAD
Estaba organizada por estamentos y clases:
--PATRICIOS: se hallaban en la cima de la pirámide social. Se consideraban los descendientes de las familias más antiguas de la ciudad y constituían una aristocracia de nacimiento. Poseían las mejores tierras, detentaban todo el poder político y ocupaban las principales magistraturas y cargos religiosos.
--PLEBEYOS: eran el resto de los ciudadanos libres de Roma. Debían vivir de su trabajo. Dentro de los plebeyos había una categoría superior, los caballeros. Eran los 'ricos' entre los plebeyos.
--LIBERTOS: eran los esclavos liberados por sus dueños a través del procedimiento denominado manumisión. A partir de ese momento se convertían en hombres libres pero tenían que seguir trabajando para sobrevivir.
--ESCLAVOS: formaban el escalón más bajo. No poseían ningún tipo de derechos y eran considerados como una propiedad más de sus amos. 
PATRICIOS Y CLIENTES
Las relaciones sociales romanas se basaban en la mutua dependencia de patronos y clientes. Los patrones otorgaban protección jurídica, económica y política a sus clientes. Estaban obligados a corresponder prestando sus servicios al patrono. Reunir demasiados clientes era un signo de prestigio social y de poder político.
LAS INSTITUCIONES POLÍTICAS ROMANAS
--SENADO: Era la institución política más importante de la República y continuo existiendo aunque con menor peso político durante el imperio. Al principio sus miembros eran solo los patricios, después admitieron otros sectores sociales.
--MAGISTRADURAS: Representaban el poder ejecutivo del estado. Conseguían el cargo por votación, lo conservaban durante solo un año y no tenían remuneración. Eran cargos colegiados. Existía toda una carrera política que consistía  en el desempeño sucesivo de la censura, el tribunado de la plebe y la dictadura.
--LAS ASAMBLEAS O COMICIOS: El pueblo romano se reunía en asambleas siguiendo diversos criterios.
--Existían así los comitia centuriata, población era caralogada por su riqueza y su capacidad para contribuir a la defensa del estado y los concilia plebis, eran los plebeyos.
--La comitia centuriata elegían a los magistrados, votaban las leyes y decidian la guerra o la paz. Los concilia plebis elegían sus propios magistrados.

HISPANIA
ORGANIZACIÓN MUNICIPAL Y SOCIAL DE HISPANIA
Cuando los romanos conquistaron la Península Ibérica crearon nuevas ciudades, llamadas colonias. Con el tiempo, las antiguas ciudades mejoraron el estatuto; así adquirieron la categoría de municipios.
Municipios y colonias se regían por una ley que recogía todos los derechos y deberes de sus habitantes.
Los municipios tenían los mismos órganos directores que sus homónimas del resto del Imperio. Destacan:
-Asamblea decurional.
-Diversas magistraturas.
Para acceder a estos cargos era necesario ser ciudadano romano y poseer una cantidad de dinero estipulada.
Solo se podían votar ciudadanos romanos pero la sociedad romana de la Península Ibérica tenía las mismas categorías que en el resto del Imperio. También en Hispania hubo libertos dedicados al culto al emperador.

Tema 8 (ejercicios)


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3. Escribe los pronombre que aparecen en el texto anterior.
Haec: nominativo, femenino , singular.
Quas: acusativo, femenino, plural.

Página 123
3. Identifica las conjunciones y preposiones que aparecen en el texto.
Sed: sino, conjunción adversativa.
Nam: pues, conjunción explicativa.
(4) Quod seguidos: que, conjunción completativa
Per: por, preposición de acusativo.
Quod: que, conjunción completiva.
Et: y, conjunción copulativa.
Itaque: asi, conjunción concesiva.
Quam: aún, conjunción concesiva.
Itaque: asi, conjunción consecutiva.
Sine: sin, preposición de ablativo.
Sed: pero, conjunción adversativa.
Tamen: sin embargo, conjunción adversativa.
Quod: que, conjunción completiva.
Quod: porque, conjunción disyuntiva.
Aut (2): o, conjunción disyuntiva.

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1. ¿Qué tienen que ver etimológicamente materialismo y matrícula?¿Y madre y madera?
Materialismo: por adición de sufijos del término mater.
Matrícula: al añadir a matrix el sufijo diminutivo.
Madre: de la raíz de mater; Madera: con el sufijo -ia.

2. Explica el significado etimológico de madriguera.
Lugar en el que la hembra de ciertos animales cumple sus tareas de parir y criar a sus cachorros.

3. ¿Qué quiere decir puericultura?¿Y pupular?
Puericultura: mujer que acaba de dar a luz.
Pupular: multiplicarse, tener descendencia con su significado más abstracto.

4. ¿Qué significa el nombre propio Pablo?
Paulum (poco)

5. Explica el significado de infante.
'Bebe', 'niño pequeño' en origen 'el que no habla' derivado del verbo fari 'hablar' o 'primera infancia' desde el nacimiento hasta los 7 años.

6. El término castellano niño cubre el significado de dos palabras latinas: infans y puer. ¿En qué se diferencian por su significado estos términos en latín?
Infants: bebé, niño pequeño, en origen, el que no habla.
Puer: niño, desde la infancia hasta la adolescencia.